【摘 要】
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几何在小学数学教学过程中占据着重要的位置,小学生由于思维能力比较弱,因此,在理解几何知识的过程中难免会有手足无措之感,为改变学生在几何学习过程中的不利地位,在数学教
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几何在小学数学教学过程中占据着重要的位置,小学生由于思维能力比较弱,因此,在理解几何知识的过程中难免会有手足无措之感,为改变学生在几何学习过程中的不利地位,在数学教学过程中培养学生的空间思维能力是非常有必要的.这就需要数学教师在教学过程中重视学生空间思维能力的培养,立足数学教材和学生学习实际,采用多样化行而有效的教学方式开展数学教学,以便高效引导学生学习几何知识,掌握相关技能,提升学生的数学学习能力和水平.文章基于笔者相关教学经验,就关于培养小学生数学空间思维能力提出自己的几点看法,以供参考.
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摘要：识字教学是小学语文课程的重要组成部分，通过创设情境能够激发学生的识字兴趣，更好地理解文字的拼音、结构、意义。文章将针对小学语文情境化课堂识字教学方法进行研究，在了解基本概念、原则、方法的基础上，针对实际教学过程中存在的主要问题提出解决策略，希望能够起到积极的促进作用，正确运用情境化教学模式，提高学生识字效率，加深理解层次，为日后的学习和生活奠定基础。 关键词：小学语文;情景化课堂;识字教学
摘 要：培养学生“解决问题”能力是小学数学教学中一个重要的任务。随着素质教育和新课改的深入发展，当前小学数学教学中越来越重视对学生能力的培养，其中“解决问题”能力就是小学生学习数学必须具备的关键能力。文章主要分析了小学数学教学中培养学生的“解决问题”能力的重要意义以及当前小学数学教学中培养小学生“解决问题”能力存在的问题，探讨了小学数学教学中培养学生“解决问题”能力的方法，希望对小学数学教学促进学
摘 要：在新时代背景下，高中英语教学迎来了全新变革，广大教师为了提高素质教育的地位，则需要将信息技术与教学实际活动全面融合，进而开展丰富多样的课堂实践活动。并且在教学新理念的推动下，高中英语教师熟练掌握及应用新型技术，能够开展高效、有趣的课堂活动，让学生更深入、主动地参与课堂活动，为增强学生的素质能力发挥积极的推动作用。文章首先探讨了新理念下信息技术在高中英语教学中的作用，然后对其应用策略展开探讨
信息技术与小学数学教学深度融合,满足新课程改革与素质教育的要求.小学数学教师要在教学过程中主动引入信息技术,及时转变传统教学模式的不足,提升数学课堂教学质量.文章通
阅读教学是语文课堂的“一大山脉”,带领学生“登山”的过程,学生能够得到文化的润泽、素养的发展、精神的洗礼,对语文学习有着积极作用.为让学生能够正确且有效的“登山”,
在教学改革背景下,越来越多新的教学方法被应用于小学数学教学中,促使教学工作能够得以更加良好的开展,学生则能够从中得以更好地学习.数学本身是非常系统且完整的知识体系,
摘 要：为了适应不断发展的、变化的教育前进形势，在对教学过程进行了解的基础，立足于不断发展的实际情况，为了进一步深入地创新和探索初中英语阅读教学在培养学生核心素养方面的作用，文章进行一系列的策略研究，目的是推动学生在初中英语方面的深入学习，与此同时，明确发展方向，就是对于学生核心素养发展方面的培养。 关键词：核心素养;初中英语;阅读教学;策略研究 一、 引言 随着教育的进一步深入推广和改革，
英语是一门语言类学科,因此想要提高学生的学习效率教师首先要在课上为他们提供真实、生动的情感体验,从而展开沉浸式教学,这样一来学生能够在身心完全放松的状态下在英语语
摘要：随着新课程教育改革的不断深入，中国的教育理念也由之前的应试教育逐步向素质教育转变。小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要启蒙阶段，所以需要重视小学语文的阅读教学与写作教学的结合，深入贯彻落实新课程改革的新理念，注意培养全面学生的文学素养。文章基于当前小学语文教学的现状，以新课程教学改革下语文教学的大环境为分析背景，提出更好地促进语文教学效果的相关策略。 关键词：小学语文;阅读教学与
摘 要：随着中国素质教育改革进程的不断深化，基于核心素养下的小学英语教学应当得到创新。阅读教学是小学英语教学的重要任务之一，旨在培养学生形成良好的阅读习惯和学习能力，但在目前的小学英语教学当中存在着一定的问题和弊端，而绘本阅读教学模式是在改善问题的基础上实现了英语教学模式的创新。因此，文章以核心素养下绘本阅读与小学英语教学的有效融合为主要分析角度，简要分析了绘本阅读教学的意义、小学英语教学中存在的