【摘 要】
：
初中音乐教学中,教师可以结合"多感官体验"教学方式开展各项教学活动。在此过程中,引导学生体验、模仿、合作与探究,将学生的多种感官与肢体运动有机融合起来,形成独特的视觉
论文部分内容阅读
初中音乐教学中,教师可以结合"多感官体验"教学方式开展各项教学活动。在此过程中,引导学生体验、模仿、合作与探究,将学生的多种感官与肢体运动有机融合起来,形成独特的视觉、听觉、触觉体验,引导学生通过语言表达和身体律动的方式抒发情感,从而提高学生的音乐学习效果。在初中音乐课堂中,教师可以创设生动的情境,调动学生感官意识、运用多样化方式提升学生感官体验,指导学生发挥想象力进行演唱,科学有效地落实这些举措,从而有效提高初中音乐课堂的教学效果。
其他文献
我们走进商场超市,购物付款时,收银员都是用计算器或电脑进行计算。计算器已经成为现代人们生活中不可缺少的工具,用计算器来进行计算,提高了计算的正确率和计算速度,给人们
文旅融合背景下,与文化生态保护区建设相融合的旅游应是可持续的。根据文化生态保护区可持续旅游评估需要,从社会、经济、环境以及资源开发四个维度构建旅游可持续发展指标体
根据新课程标准,中学数学应密切结合学生的生活经验展开教学,提高中学生数学知识的应用和实践能力。文章在阐述在中学数学课堂中应用生活情境教学优势的基础上,从课程导入、
近年来,安徽省界首市坚持将保障房项目建设工作与党风廉政建设工作同部署、同推进,坚持把好“五道关口”,筑牢“五道防线”,全力打造廉洁工程,实现了项目建设和作风建设双收
根据联合国商品贸易统计数据库的中韩1992—2018年面板数据,分析两国工业制成品的贸易规模和结构,测算双边工业制成品贸易的GL指数、MIIT指数和GHM指数,并基于扩展引力模型实
生物学科具有很强的理论性、科学性,囊括的内容和日常生活息息相关,这就需要广大高中生物教师对教学内容和实际生活的密切联系高度重视,充分调动学生学习的积极主动性,促进生
学校教育要注重学生创新精神与实践能力的培养,这既是《中国学生发展核心素养》的重要内容,也是新时代人才发展的关键。近年来,青岛香港路小学以STEM课程的研究为着力点,从课
目的:探讨ST2抗体治疗对Kras^(G12D)小鼠非小细胞肺癌中肿瘤标志物神经烯醇化酶(NSE)、癌胚抗原(CEA)水平和IL-33、ST2表达的影响。方法:以野生型(WT)非小细胞肺癌小鼠为对照
习近平新时代中国特色社会主义思想是在继承马克思主义的基础上的又一创新,其中“以人民为中心”的发展思想与马克思主义的群众观是一脉相承的。党的十八届五中全会上,习近平
目的探索对重症急性胰腺炎(SAP)机械通气患者予渐进式早期康复训练护理的临床效果。方法选取2018年11月~2019年10月因SAP在东莞市人民医院ICU机械通气的80例患者,按照随机数