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<正>教学实践告诉我们,创设开放、民主的教学环境是实现有效教育的前提。《品德与社会》学科旨在培养学生健全的人格和道德修养,注重学生行为习惯的养成,注重情感态度和价值观的养成,注重发展学生质疑、反思、批判的能力。为此,
拓展学科教学空间 焕发课堂生命活力——小学中年级《品德与社会》课程开放教学初探
【摘 要】
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<正>教学实践告诉我们,创设开放、民主的教学环境是实现有效教育的前提。《品德与社会》学科旨在培养学生健全的人格和道德修养,注重学生行为习惯的养成,注重情感态度和价值
【机 构】
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浙江省苍南县龙港三小,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2008年06期
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