【摘 要】通过对我校首届卫生事业管理专业本科生就业心理与就业形势的调查,本文针对该专业学生对自身最欠缺的素质态度的数据调查结果,并提出分析与对策。
　　【关键词】卫生事业管理 本科生 欠缺 素质
　　【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)09-0037-01
　　
　　一、调查对象
　　2009年12月对我校首届卫生事业管理专业本科生做了就业心理与就业形势的调查。参与调查共26人,2人缺席。其中男生10人,女生16人。
　　二、调查结果
　　在调查我校首届卫生事业管理专业本科生对自身最欠缺的素质态度调查中,有女生1人数据空缺,调查结果见表1。
　　表1 首届卫生事业管理专业本科生对自身最欠缺的素质态度的统计
　　三、调查分析
　　从我校首届卫生事业管理专业本科生对自身最欠缺的素质态度的数据中发现,我校该专业男生认为自身最欠缺的素质主要集中在“相关工作或实习经验”和“沟通协调能力”上分别占到调查男生有效总人数的60%和30%;女生认为自身最欠缺的素质主要集中在“相关工作或实习经验”和“专业知识和技能”,分别占到调查女生有效总人数的60%和13.33%。因此认为自己最欠缺的素质是“相关工作或实习经验”占到调查有效总人数的60%,远远高于其他选项。我校该专业学生认为最缺乏“相关工作或实习经验”,本人将产生此态度的原因归纳如下:
　　1.社会提供兼职实习的工作岗位有限
　　为大学生提供完善实习工作岗位的一般分布在一些较知名企业,他们可能有较完善的兼职实习招聘程序,但这些企业提供的兼职实习岗位是有限的。中小型企业可能由于缺乏完善兼职实习招聘程序或只提供简单兼职工作不足以达到社会对大学生工作或实习经验要求。政府机关和事业单位在公开提供兼职实习工作岗位上几乎是空白。
　　2.学校为学生提供兼职实习工作渠道不完善
　　学生自己希望或渴望找到与社会沟通的桥梁,但学校在为学生提供兼职实习工作渠道上还有很多不完善。学校目前搭起学生和社会的桥梁里,较缺乏关注学生与社会的互动或较缺乏为他们提供较多有质量的社会兼职实习工作,同时也体现出高校就业指导组织或人员科学性、专业性等不完善。
　　3.专业教学中实践教学较缺乏
　　由于我校卫生事业管理专业是新专业,因此,该专业学生培养存在较多不完善之处。专业还在不断探索和建设中,在我校该专业教学中,课程体系中课程设置、教学模式、课程内容中较偏重理论教学,在接受相关实习或工作经验上缺少了理论与实践搭建的平台。
　　4.学生并不完全理解兼职实习工作经验的真谛
　　大多数学生认为作为学生不可能有工作经验,所以他们并没有完全理解工作经验的真谛。其实在很多用人单位眼里看重的不是大多数学生误解的工作经验,在乎的是在大学期间是否有很有分量的兼职实习的工作经历和以此带来的工作经验。目前多数大学生在获取工作经验时,倾向于家教、发传单、促销等兼职工作。学生较多得会选择这样的兼职现在不得而知,原因也会有很多,但是这样的兼职工作对学生来说只能积累较简单的工作经验,而对于大学生来说真正的工作经验除了这样一些简单的工作活动经验外还需要有更高层次工作活动经验积累才会达到用人单位对人才的要求。
　　四、对策与建议
　　对大学生认为最缺乏“相关工作或实习经验”,本人提出了浅显的原因分析,针对这些原因也提出了如下的对策与建议:
　　第一,政府和社会共同完善大学生兼职实习工作程序规范,较多的为大学生提供兼职实习的平台,在提供这些平台的同时,也要加强监督规范管理,使大学生在兼职实习过程中安全有效的增加实习或工作的经验。
　　第二,学校加强与社会和政府的联系,完善兼职实习工作渠道,此外完善相关的组织和人员,给大学生提供科学、专业的就业指导。
　　第三,加强专业课程教学中的实践教学,构建理论向实践的平台。
　　第四,兼职实习“有分量”工作来增加工作经验,这里“有分量”工作是指用人单位较看重的工作,较能增加大学生就业砝码的工作,或者在这样的工作中确实可以提高大学生实践能力的工作,例如一些知名企业在寒暑假会对大学生提供兼职实习工作,这些企业完善的兼职实习程序可以使大学生提前进入体会应聘竞争流程及接触社会的经历等。