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当前，地方高校的教育学院的发展受到了桎梏，一些关于“教学不是专业”之类的不和谐声音重新高涨。教育学院在地方高校的存在和发展有其必要性，应该在充分展示教育学院师范特色的基础上发掘其丰富的潜在功能，实现由教学专业向教育专业的过渡，由教师职前培养与职后培训的分离向教师教育一体化推进。
新形势下地方高校教育学院改革刍议
【摘 要】
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［摘 要］ 当前，地方高校的教育学院的发展受到了桎梏，一些关于“教学不是专业”之类的不 和谐声音重新高涨。教育学院在地方高校的存在和发展有其必要性，应该在充分展示教育学 院师范特色的基础上发掘其丰富的潜在功能，实现由教学专业向教育专业的过渡，由教师职 前培养与职后培训的分离向教师教育一体化推进。 ［关键词］地方高校；教育学院；教学专业 ［中图分类号］G650［文献标识码］Ａ［文章编号］167
【机 构】
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井冈山大学高等教育研究所
【出 处】
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大学教育科学
【发表日期】
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2008年6期
【基金项目】
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江西省2007年高校教改立项课题“关于综合院校在教师培养方面存在的若干问题研究”（JXJG-07-14-2）.
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