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随着康复手段日益丰富，听障儿童康复效果明显改善，因其他原因导致语言障碍的人群也涌入到语言康复机构，成为语言康复的对象。结合以往的研究成果和自身实践经验，笔者分析了语障儿童的前言语能力、非言语沟通与语言康复之间的关系，阐述了儿童前言语能力、非言语沟通的内涵，指出了儿童前言语能力是语言康复的前提和基础，非言语沟通是语言康复中不可缺少的手段。