本文就心理健康教育课程积极心理学理念展开分析,旨在实现提升学生情绪自我调适能力,增强学生积极性心理体验,健全学生个人性格,顺应现阶段积极心理教育课程的教学要求。
[摘要] 目的 认识Beckwith-Wiedemann 综合征（BWS）临床特点、诊疗及基因特征。 方法 总结分析1 例BWS 患儿的临床表现、诊断、随访和基因检测结果，并进行文献复习。 结果 本例患儿具有巨舌、脐疝、血管痣、低血糖、内脏肥大、肾脏发育异常、先天性心脏病等BWS典型症状，同时基因印迹显示母源KvDMR去甲基化。 结论 临床上发现新生儿存在巨舌、短暂性低血糖、脐疝、面部鲜红斑痣等表
本文从＂团队建设＂课程性质出发,结合TBL、CRL教学模式特点,提出了＂TBL＋CRL＂双元嵌入式教学理念,并进行了系统的＂团队建设＂课程应用研究。通过研究,创新性地构建了包含教学前端、中端
本文对创新思维在建筑工程管理中的应用进行分析,致力于建筑工程管理的发展。
本文主要围绕《信息系统安全等级保护基本要求》,阐述了建设互动平台信息安全的建设原则及依据,并根据现状分析了其安全风险,提出了符合信息安全等级保护的技术方案,最终达到
[摘要] 回顾我科收治的10例骨盆骨折伴髂股血管损伤的急救策略及治疗，探讨如何提高此类损伤患者的抢救成功率及治疗效果。10例骨盆骨折伴股动脉损伤患者经抗休克及止血处理均抢救成功，其中4例保肢成功；4例初期保肢成功，此后由于出现肾衰竭或肢体坏死等并发症，行髋关节离断术；2例由于伤肢毁损严重，急症截肢。对伴有股血管损伤的骨盆骨折患者，接诊后应该及时评估伤情，积极抗休克治疗，尽早修复损伤的股血管。股血管
一提到运动,人们往往会想到长跑、打拳、舞剑,其实足不出户,在家锻炼,举手投足亦可养生。 梳头:每天2至3次,每次3至5分钟,可疏通经络,促进血液循环,调节神经功能。 抓背部:人的背部,特别是脊柱,是中医所称“督脉”经循行区,有许多穴位。由于抓背的上下左右运动,能触及各个穴位,并促使脊神經血液循环加速,有利于各穴位细胞的新陈代谢。 叩齿:每日三餐前,保持全身放松,口唇轻闭,然后上下齿有节律地轻
英国沃瑞克大学经济学老师巴库斯算出了找到理想伴侣的几率。他说,能找到适合自己的人的几率微乎其微,只有二十八万五千分之一。 巴库斯写了一篇论文叫做《我为什么没有女朋友》,他说,他过了三年没有女友的日子以后开始思考这个问题。为了找到答案,他用了“德瑞克方程式”计算找到理想情人的几率,这个方程式原来是用来计算外星人存在几率的。 三十岁的巴库斯说,英国有三千万成年女性,扣除掉二十四岁以下和三十四岁以上