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综合实践基于课例的“同题异构,同伴互助”教研方式探索
综合实践基于课例的“同题异构,同伴互助”教研方式探索
来源 :生活教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbgqx123456
【摘 要】
:
影响初中物理课堂教学效果的因素很多,如果能够精心设计教学的环节,精练自己的教学语言,在设计教学的问题及评价上合理准确,教学效率就会大大提高,同时也会降低教学的成本。
【作 者】
:
朱琴
【机 构】
:
江苏省苏州市吴江区教育局教研室,
【出 处】
:
生活教育
【发表日期】
:
2015年01期
【关键词】
:
课堂观察
分析与思考
教学成本
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影响初中物理课堂教学效果的因素很多,如果能够精心设计教学的环节,精练自己的教学语言,在设计教学的问题及评价上合理准确,教学效率就会大大提高,同时也会降低教学的成本。初中学生学习物理的兴趣需要老师的引导和培养,课堂观察可以帮助我们发现问题,改进教法,提高效率。
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