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新课改的主要教学要求需要教师进行课堂角色转换。课堂教学可以不再拘泥于单一的你问我答模式，关键是要合乎时宜，能提供给学生思考和探究科学知识的空间，要有利于学生对科学知识的掌握、理解及学习能力的发展。本文通过阐述教师进行角色转换的重要性，以及如何进行转换，探讨出最能够提高课堂效率的教学模式。
中小学教师角色转换的课堂教学方法探究
【摘 要】
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新课改的主要教学要求需要教师进行课堂角色转换。课堂教学可以不再拘泥于单一的你问我答模式，关键是要合乎时宜，能提供给学生思考和探究科学知识的空间，要有利于学生对科学知识
【机 构】
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河南南阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2014年2期
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