【摘 要】
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语文是一门学习语言文字运用的综合性极强的学科.在小学阶段,教师不仅要传授学生语文知识,更要培养学生熟练运用语文知识的能力.“语用”顾名思义,就是对语言文字的运用,而当
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语文是一门学习语言文字运用的综合性极强的学科.在小学阶段,教师不仅要传授学生语文知识,更要培养学生熟练运用语文知识的能力.“语用”顾名思义,就是对语言文字的运用,而当前的语文教学中,轻语用重人文,极易形成语文课堂“高消耗,低效率”的局面,不利于学生的语言发展.为了改善这个问题,通过对小学语文语用教学的方法进行探索和分析,从四个方面总结出语用教学的重要性.
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