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多媒体课件因其可以多方位、多角度.多途径地向学生传递信息。并以其良好的交互性为老师和学生提供了生动活泼,灵活多样.丰富多彩的人机交流的多媒体教学环境,而使包括我在内的许多教师对其趋之若鹜,所以,不管上什么内容的课,都要尽心竭力地去制作多媒体课件来辅助教学。感觉好像是只要课堂上我使用了多媒体课件,就一定提高了课堂效率,但有了下面两次经历,改变了我的观点。