【摘 要】
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<正>随着2016届高考更多的省份加入全国卷大家庭,对全国卷命题特点的分析已然成为亟待研究的热点.学生并没有接触过高考,这就需要我们毕业班教师要加强对全国卷的研究,及时调
【机 构】
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福建省惠安第一中学; 福建省惠安高级中学;
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题《高中数学核心知识教育价值的实证研究》论文(立项批准号:FJJK14-434)
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<正>随着2016届高考更多的省份加入全国卷大家庭,对全国卷命题特点的分析已然成为亟待研究的热点.学生并没有接触过高考,这就需要我们毕业班教师要加强对全国卷的研究,及时调整复习方向,提高复习的针对性与有效性.全国卷高考命题的基本原则"全面检测,准确区分,凸显公平"并没有改变,仍坚持"依托本质,立足交汇,强调应用,关注潜能,注重创新,规避模式",但更强调学生"合理利用曲线的定义和性质将计算简化"的能力,更关注"解题方向的选择及计算
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