【摘 要】
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小学语文教学的重点在于听、说、读、写,其中听、说、读都是基础性的内容,而写则是对知识的落实和能力的升华,不仅是对学生学生的语言运用水平和文字组织能力的考查,更是直接
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小学语文教学的重点在于听、说、读、写,其中听、说、读都是基础性的内容,而写则是对知识的落实和能力的升华,不仅是对学生学生的语言运用水平和文字组织能力的考查,更是直接关系到学生的综合全面发展。所以,优化小学语文写作教学势在必行,是每个小学语文教师必须要完成的重要课题。本文将从教学实践经验出发,以现代教育教学理论为依据,从拓展学生的阅读面、科学借鉴写作方式、有效加强写作训练三个维度出发,分析优化小学语文写作教学的有效途径和科学策略。
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