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大学语文是高等院校为非中文专业学生开设的一门公共必修课，因其自身的特殊性，导致大学语文教学一直较难提起学生的积极性而影响最终的教学效果。基于大学语文教学的困境，结合新课程改革的背景，探索大学语文以“授之以渔”的双向互动授课法替代传统的“授之以鱼”的授课法。提升大学语文教学的效果。
论大学语文教学效果的提升
【摘 要】
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大学语文是高等院校为非中文专业学生开设的一门公共必修课，因其自身的特殊性，导致大学语文教学一直较难提起学生的积极性而影响最终的教学效果。基于大学语文教学的困境，结合新
【机 构】
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郑州华信学院艺术与传媒学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2013年11期
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