【摘 要】
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分层教学这个提法虽然多年来一直褒贬不一,但笔者从事教学工作多年,不同专业的学生,文化课基础特别是英语学科差异巨大,针对高职学生生源结构差异大这一事实,如果一直采用传
【机 构】
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浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院
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分层教学这个提法虽然多年来一直褒贬不一,但笔者从事教学工作多年,不同专业的学生,文化课基础特别是英语学科差异巨大,针对高职学生生源结构差异大这一事实,如果一直采用传统教学方法进行英语课堂教学,往往会造成能力强的学生＂吃不饱＂、能力欠佳的学生＂吃不消＂的现象,教学效果可想而知。为了把学生学习的积极性调动起来,让参差不齐的学生都得到提高和发展,在笔者看来实施分层教学还是切实可行的。分层教学的教学思想和教学模式符合国家的教育方针,能促进学生全面发展的要求。
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