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为了改变当前高中现代散文阅读教学的低效困境,作者从确定教学内容、体会作者思想情感、赏析语言表现方式等三方面提出了建议。
高中现代散文阅读有效教学探索
【摘 要】
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为了改变当前高中现代散文阅读教学的低效困境,作者从确定教学内容、体会作者思想情感、赏析语言表现方式等三方面提出了建议。
【机 构】
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江苏省常州市第二中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2012年10期
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