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在课程改革背景下,高中生物教学模式和教学理念均发生了较大变化,改革步骤和改革进程受到教师多方面关注,其中使用思维导图方式进行教学在实践中获得较好效果,应用空间更为广阔,能够切实提升教学质量,不断培养学生的创造性。基于此,针对高中生物教学中的思维导图应用展开论述,希望对教学产生较大的帮助作用。
思维导图在高中生物教学中的应用
【摘 要】
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在课程改革背景下,高中生物教学模式和教学理念均发生了较大变化,改革步骤和改革进程受到教师多方面关注,其中使用思维导图方式进行教学在实践中获得较好效果,应用空间更为广
【机 构】
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湖北省枝江市第二高级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年36期
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