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新课程在少数民族地区的推广实施,不可避免地要受到多种因素的制约。在诸多因素中,教师因素中的教师问题较为突出。具体包括:教师的健康问题,老师的待遇问题,教师的继续教育问题,教师面临的学校管理问题。
论少数民族地区新课程实施制约因素中的教师问题
【摘 要】
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新课程在少数民族地区的推广实施,不可避免地要受到多种因素的制约。在诸多因素中,教师因素中的教师问题较为突出。具体包括:教师的健康问题,老师的待遇问题,教师的继续教育
【机 构】
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湖南麻阳岩门镇中学湖南 麻阳
【出 处】
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娄底师专学报
【发表日期】
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2004年S1期
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