多发梗塞性痴呆30例疗效探讨

来源 :中国神经精神疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：pilot111

【摘要】

：

<正> 多发梗塞性痴呆(multi-infart dementia,MID)是老年期痴呆常见的病种之一。为了探讨本病的临床疗效,现将北京医科大学精神卫生研究所和北京铁路总医院1989年1月至1994年

【作者】

：

张国平赵友文

【机构】

：

北京铁路总医院干部内科,北京医科大学精神卫生研究所

【出处】

：

中国神经精神疾病杂志

【发表日期】

：

1997年5期

【关键词】

：

多发梗塞性痴呆老年性痴呆治疗

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

<正> 多发梗塞性痴呆(multi-infart dementia,MID)是老年期痴呆常见的病种之一。为了探讨本病的临床疗效,现将北京医科大学精神卫生研究所和北京铁路总医院1989年1月至1994年1月诊治过的30例典型MID分析报告如下。资料 1.病例选择:(1)符合美国精神病学诊断手册(DSM-Ⅲ)MID的诊断标准。(2)Hachinski缺血指数量表测试,得分>7分。(3)简短精神状态检查量表(MMSE)测试:得分≤17分。(4)神经系统缺损程度(DND)评定:采用“脑卒中患者

其他文献

精神分裂症患者脑脊液促甲状腺激素水平研究

目的比较Ⅰ型与Ⅱ型精神分裂症患者治疗前、后脑甲状腺功能状态及其中枢调节方面的差异。方法电抽搐治疗（ＥＣＴ）Ⅰ型精神分裂症、氯氮平治疗Ⅱ型精神分裂症；在治疗前、后测定促甲

期刊

精神分裂症氯氮平促甲状腺激素脑脊液治疗Schizophrenias Electric convulsive therapyClozapineThyro

49例硬脑膜动静脉瘘的治疗分析

目的探讨硬脑膜动静脉瘘（ＤＡＶＦｓ）的治疗方法。方法４２例病人应用微导管技术，在数字减影血管造影（ＤＳＡ）监视下，以各种材料行血管内栓塞治疗，７例单纯用颈动脉压迫去治疗，结果４９例中，３５例应用上述方法

期刊

硬脑膜动静脉瘘栓塞治疗

移动式银行服务——便捷与风险并存

智能手机和平板电脑的迅猛发展给消费者带来了前所未有的便捷，移动式银行服务是在智能手机和平板电脑等移动终端设备上，进行购物，支付、理财等的一种非接触结算方式。

期刊

银行服务移动式风险平板电脑智能手机终端设备结算方式消费者

湖北谷城县启动2012年春季农业科技下乡活动

3月2日上午，湖北省谷城县庙滩镇街心广场人头攒动、气氛热烈、场面火爆，谷城县2012年春季农业科技下乡活动在这里正式启动，活动犹如一场丰盛的农业科技大餐，受到广大农民朋友的热

期刊

科技下乡活动农业科技谷城县湖北省副县长县政府副主席农民

高速公路机电监控系统的组成、特点及隧道监控模式分析

高速公路机电监控系统对促进我国高速公路事业的发展发挥了非常重要的作用。本文从高速公路机电监控系统的组成谈起，然后就高速公路机电监控系统的特点给予说明，最后对高速公路

期刊

高速公路机电监控系统组成特点隧道监控模式

家族性与散发性精神分裂症临床对照分析

目的探讨家族性，散发性精神症临床特征的异同。方法对６４例家族性精神分裂症。１５３例散发性精神分裂症的临床资料进行对比分析。结果与散发性精神分裂症相比，家庭性精神分裂症以

期刊

家族性散发性精神分裂症临床对照分析

第七届中国(菏泽)农资交易会新闻发布会举行

1月10日，第七届中国（菏泽）农资交易会山东省人民政府新闻发布会在济南市举行。山东省科协巡视员许素海、菏泽市政府党组成员刘国生以及山东省商务厅、省贸促会等有关部门的负责同志参加会议并答记者问，菏泽市科协主席路则合出席会议。　　在会上，许素海重点介绍了第七届农资会期间科协系统主要开展的活动。一是通过山东省科协所属的《山东科技报》、《科技致富向导》等媒体对第七届中国（菏泽）农资交易会进行大力宣传。《山

期刊

新闻发布会菏泽市交易会农资中国山东省人民政府答记者问济南市

精神分裂症d－芬氟拉明激发的神经内分泌反应与临床症状的关系

探讨ｄ－芬氟拉明激发的神经内分泌反应与精神分裂症临床症状的关系。

期刊

精神分裂症神经内分泌病理学芬氟拉明

急性脑梗死患者血液微量元素和抗氧化酶变化的研究

目的了解急性脑梗死（ＡＣＩ）患者血浆和红细胞中微量元素以及抗氧化酶ＳＯＤ，谷胱甘过氧化物酶（ＧＳＨ－ＰＸ）变化的临床意义。方法对４５例急性脑梗死患者进行配对研究，结果ＡＣＩ组血浆锌，硒及红细胞硒明显减低，而

期刊

脑梗死微量元素超氧化物歧化酶GSH-PX

农村中学教师心理自我调适方法探寻

多元价值时代,农村中学有的教师压力重重,需要学会心理保健,学会放松、学会寻求支持,学会改变环境,时刻相信自己.这样才能精力充沛投入教育教学工作.

期刊

教师心理自我调适

多发梗塞性痴呆30例疗效探讨

与本文相关的学术论文