【摘 要】
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由于我国的多年形成的教育体制的影响,学生缺乏语言表达能力发展的最重要因素——语言能力发展的实践环境以及群体沟通交流的渠道,使学生的语言表达能力水平低下。而语文教材
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由于我国的多年形成的教育体制的影响,学生缺乏语言表达能力发展的最重要因素——语言能力发展的实践环境以及群体沟通交流的渠道,使学生的语言表达能力水平低下。而语文教材中实践活动的合理利用为学生语言表达能力发展起到较好的促进作用。本文论述了语文实践活动教学的开展对创设学生的语言表达能力的环境,激发学生对语言表达的兴趣,形成学生个性特点的语言能力有哪些促进的作用。
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