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在初中生物教学中，只有不断激发、培养学生学习的兴趣，才能有效促进学生的自主学习，提高学习的主动性和自觉性。本文从运用良好的教学开端、形象的教具模型、科学的实验操作、先进的教育技术和精心的教学设计等教学形式举例进行阐述，帮助学生促进学习生物兴趣的产生，从而提高生物课堂教学质量。
初中生物教学中学生兴趣培养之浅析
【摘 要】
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在初中生物教学中，只有不断激发、培养学生学习的兴趣，才能有效促进学生的自主学习，提高学习的主动性和自觉性。本文从运用良好的教学开端、形象的教具模型、科学的实验操作、先
【机 构】
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沛县杨屯中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年11期
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