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通过教育教学改革,配合＂拔尖创新医学人才培养模式＂,探索基于医学生体质健康分类的个性化体育教学模式,实现医学院校＂以学生学习成长为核心,以提升教育教学质量水平为目标,以内涵发展为基础、推进人才培养综合改革＂的目标。达到使医学生主动锻炼、自主锻炼的目的,全面提高医学生体质。
基于医学生体质健康分类管理的个性化体育教学模式的设计——以首都医科大学为例
【摘 要】
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通过教育教学改革,配合＂拔尖创新医学人才培养模式＂,探索基于医学生体质健康分类的个性化体育教学模式,实现医学院校＂以学生学习成长为核心,以提升教育教学质量水平为目标,以内
【机 构】
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首都医科大学卫生管理与教育学院应用体育学系,北京信息科技大学体育部,广西大学体育学院场地管理中心
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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首都医科大学校长研究基金《基于学生体质健康的分类管理和个性化培养体育教学模式研究》（14JYY041）
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