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近年来中职教育规模逐步扩大,但中职学生存在学习基础不牢固、学习习惯不佳等问题,英语学习积极性不高,这就必然会影响中职英语教学成效.本文主要从确定学习目标、运用情景教学方法、采用科学学习方法、开展赏识教育、开展自由对话以及提高教师素质这几个方面入手,探究如何提升中职学生英语学习积极性,旨在促进中职学生英语学科综合素养的不断强化.