【摘 要】
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数学素养是现代社会每一个大学生应具备的基本素质。为了促进大学生的全面发展,高等学校普遍强调在文科专业开设高等数学必修课。然而,由于种种原因,文科高等数学教学效果堪
【机 构】
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华中师范大学教育学院,长江大学教育学院
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数学素养是现代社会每一个大学生应具备的基本素质。为了促进大学生的全面发展,高等学校普遍强调在文科专业开设高等数学必修课。然而,由于种种原因,文科高等数学教学效果堪忧。探讨了高校文科高等数学教学存在的问题,并对提高高校文科专业高等数学教学有效性的对策进行了探讨。当前,我国高校文科高等数学教学中存在着学生的学习需要不足、教学内容与相关专业的结合不够紧密、教学模式落后等问题。克服这些问题,提高高校文科高等数学教学的有效性,一要进一步明确高等数学的教学目标;二要优化高等数学教学内容;三要改进高等数学教学方法。
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