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目的探讨语文课堂教学中的美育因素。方法教学中把握好以下四点:一、发掘教材中美的因素,二、感受教材中美的形象,三、体味教材中美的语言,四、欣赏教材中美的音韵。结果与结论通过教学使语文课的教学内容熔自然美、社会美和艺术美于一炉,从而提升学生的品德修养和审美情趣。
教出语文的美──谈语文教学中的审美教育
【摘 要】
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目的探讨语文课堂教学中的美育因素。方法教学中把握好以下四点:一、发掘教材中美的因素,二、感受教材中美的形象,三、体味教材中美的语言,四、欣赏教材中美的音韵。结果与结
【机 构】
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凤翔县柳林镇宋村小学
【出 处】
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宝鸡文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年S1期
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