【摘 要】
：
随着信息技术的发展,中职语文教学要以互联网为导向,教学中要积极运用互联网技术,要适应目前网络时代的发展形势,有效的完成语文教学目标和任务,教师在备课时可以运用互联网
论文部分内容阅读
随着信息技术的发展,中职语文教学要以互联网为导向,教学中要积极运用互联网技术,要适应目前网络时代的发展形势,有效的完成语文教学目标和任务,教师在备课时可以运用互联网的形式,改变了传统的教学模式,教师在网络信息化的时代中,通过互联网创新教学方法,丰富教学内容创,设和谐的教学氛围,将抽象的知识运用网络生动的呈现给学生,从而优化课堂结构,激发学生学习语文的兴趣,充分发挥互联网的优势,调动学生学习的积极性,有助于中职语文教学工作的有效开展,本文主要阐述互联网+背景下的中职语文教学策略.
其他文献
本文主要从两个方面来探究分析提高高中生阅读的方法,首先立足“课堂”主战场来提高阅读能力.在课堂阅读中以开展互动课堂体验和开展研究性语文学习活动的形式来开展.其次,从
“老师先问 ?学生后答 ?” “老师先问 ?学生后答。” 这答案不仅看似天经地义，实际上我们不也是这么做的吗 ?让我们回想一下：在我们的语文课上，有多少次是我们站在高高
1987年 9月王蒙应邀去意大利的西西里岛巴勒莫市接受蒙德罗国际文学奖。活动结束后，该文学奖的评委会负责人林蒂尼先生，询问他还想到什么地方去，他回答是佛罗伦萨。只有一天的机
小组合作学习是时下一种新型且有效的教学模式.在小学语文的教学中,合作学习模式的开展,具有很多积极的意义,但也存在各种问题.因此,作为小学语文教师,应当结合当前合作学习
中国石油学会石油测井专业委员会与俄罗斯欧亚地球物理学会于2016年9月19—22日在俄罗斯圣彼得堡联合举办了第九届中俄测井国际学术交流会。测井专业委员会组织中石油、中石
小学语文教学中诵读国学经典可以加深学生对国学经典的了解,增加学生的知识含量,提高学生的自主学习能力.小学语文教学中国学经典的诵读要注意方式方法,选择适合小学生学习的
小学语文教学如何找准课堂训练点,让语文教学更有实效,从而为学生的全面发展和终身发展的奠基.小学语文教学要从大处思考,在小处落实.从大处思考是指小学语文教师应该多学习,
《桃花源记》可以用多种教学法来教，我试用了比较教学法，现介绍如下。 一、比较对象。唐代诗人顾况的《仙游记》 (钱钟书先生在《管锥编》中指出为仿作 )：温州人李庭等，大历
作业的布置是为了加强学生对所学知识的训练,以使学生能够更好地理解所学的知识,特别是对语文这种理论性、概念性知识比较多的学科而言.在小学语文教学中,个性化作业的设计有