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学习英美文学并不仅仅是学习语言,更重要的是要理解其内容.目前英语专业学生英美文学课堂上,多数教师倾向于把自己对文学的理解传授给学生,而不是给学生一些机会让他们表达自己对文学的见解;授课多以教师教授为中心,课堂讨论开展较少,这些问题直接影响学生对英美文学的深层理解和接受.要改变这一现状,可以尝试以讨论为中心的教学方法的应用,逐步引进学生--教师相互交流的体制.