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一、核心素养下小学低年级写话教学的必要性近年来我国对教育体制进行了深入变革,对小学实际教学情况也进行了进一步了解调查,之后又综合了小学生的学习能力与实际情况推行了小学核心素养教学。小学生属于低年级阶段的学生,学习能力以及表达能力都处于初级的发展阶段,因此小学核心素养教学积极提倡教师通过教学提升小学生的语言表达能力、文字运用能力、语句整合能力等,而这些能力的提升都需要借助低年级写话教学。