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针对四川省高职院校培养社会体育专业人才不能符合社会发展需求和高速发展的状况而遇到的困境和瓶颈,以社会体育专业教学和人才培养改革为切入点,提出在"健康中国"战略大背景下建构高职社会体育专业特色的课堂(课内外)-校园-社会三位一体循环升位特色实践体系,重点集中培养学生实践运用能力,提高学生体育理论知识转化与操作能力,形成适合社会体系需求的复合型人才。