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随着高校课程改革的推进,分级教学已是大学英语教学改革的大势所趋。其理论基础是建构主义理论和＂i＋1＂理论。本文从合理分级、科学管理,以及分级教学目标和课程设置进行探讨,分析了目前分级教学中所存在的问题并提出了相关的建议。
大学英语分级教学的研究
【摘 要】
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随着高校课程改革的推进,分级教学已是大学英语教学改革的大势所趋。其理论基础是建构主义理论和＂i＋1＂理论。本文从合理分级、科学管理,以及分级教学目标和课程设置进行探讨,分
【机 构】
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广东科技学院
【出 处】
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农村经济与科技
【发表日期】
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2016年16期
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