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有些大学生以老师上课内容多、自己数学基础差为由,表现出对数学的恐惧、厌恶,在数学学习中缺少主动性,更谈不上去自学。教师要从明确学习目标、产生学习兴趣、培养自学能力三方面入手,使同学们找到一条适合自己的“独立学习”的方法,培养学习数学的自学能力。
浅谈培养大学生学习数学的自学能力
【摘 要】
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有些大学生以老师上课内容多、自己数学基础差为由,表现出对数学的恐惧、厌恶,在数学学习中缺少主动性,更谈不上去自学。教师要从明确学习目标、产生学习兴趣、培养自学能力
【机 构】
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山西财经大学应用数学系
【出 处】
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山西财经大学学报：高等教育版
【发表日期】
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2007年S1期
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