【摘 要】
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目的探究循证护理干预联合个性化健康教育对急性胰腺炎患者应激心理及自我管理能力的影响。方法选取西安交通大学医学院附属医院三二〇一医院2018年1月—2019年12月收治的90
【机 构】
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西安交通大学医学院附属三二〇一医院消化内科
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目的探究循证护理干预联合个性化健康教育对急性胰腺炎患者应激心理及自我管理能力的影响。方法选取西安交通大学医学院附属医院三二〇一医院2018年1月—2019年12月收治的90例急性胰腺炎患者作为研究对象,通过数字随机表法分为对照组和观察组,每组45例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组的基础上实施循证护理干预联合个性化健康教育,比较两组患者干预前和干预4周后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,自我管理能力评分量表评分,分析患者健康知识掌握程度、依从性、护理干预满意度情况。结果两组患者干预
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