切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
可持续发展引领我国高职教育创新条件论
可持续发展引领我国高职教育创新条件论
来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wu21211721
【摘 要】
:
当前高职教育发展略显后劲乏力,必须以科学发展观引领高职教育创新,才能确保高职教育的全面、协调、可持续发展。在指导高职教育创新发展时,必须兼顾教育观念、经费、质量等条件
【作 者】
:
邓小妮
【机 构】
:
武汉商业服务学院
【出 处】
:
职业技术教育
【发表日期】
:
2007年31期
【关键词】
:
可持续发展
高职教育创新
条件
sustainable development
innovation of higher vocational educati
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前高职教育发展略显后劲乏力,必须以科学发展观引领高职教育创新,才能确保高职教育的全面、协调、可持续发展。在指导高职教育创新发展时,必须兼顾教育观念、经费、质量等条件。其中,转变观念是先行条件;制定公正、公平、科学合理的制度环境是根本保证;充足的经费是重要物质保障;质量是关键。
其他文献
职教师资资格认定的政策研究
启动职教师资特有的资格认定体系,有利于严把入口关,进一步优化教师队伍结构;有利于拓宽教师的来源渠道,吸引更多的优秀人才从教;有利于提升教师职业的专业化水平,促进教师队伍管理
期刊
职教师资
资格认定
政策研究
vocational education teaching staff
qualification identification
高技能人才培养的投资分担:原理及政策含义
高技能人才培养不是一次性的,而是周期性的,一般包括基本教育、边干边学、后续培训三个阶段或环节。这三个阶段既是对现实的反映,同时更是逻辑上的概念化,因为现实中它们经常发生
期刊
高技能人才培养
政策含义
原理
分担
投资
基本教育
阶段模型
一次性
加拿大的新型技术学士学位教育模式
工程教育培养的人才大体上可分为工程型、技术型和技能型三种类型。加拿大Mohawk学院与Mc—Master大学合作开展技术学士学位教学计划,培养高级工程技术型应用人才。其基础课以
期刊
加拿大
技术学士
教育模式
机械工程技术
制造工程技术
其他学术论文