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在体育教学双边活动中，教师是教学的主导、学生是学习的主体：若要真正做到发挥教师主导地位和学生主体作用，教师和学生都必须要做到“学而时习之”。文章从学生角度、教师角度等方面阐述了“学而时习之’’的重要作用，以便使更多的一线体育教师能从中得以参考与借鉴，让体育课堂教学更加高效。
“学而时习之,不亦说乎”——对体育课堂教学中师生双主体作用的思考
【摘 要】
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在体育教学双边活动中，教师是教学的主导、学生是学习的主体：若要真正做到发挥教师主导地位和学生主体作用，教师和学生都必须要做到“学而时习之”。文章从学生角度、教师角度等
【机 构】
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南通市通州湾三余初级中学
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2017年6期
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