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<正> 古人云“温故而知新”,复习既是对巳学知识的系统梳理和重复巩固过程,又是学生学习新知识的生长点.然而,受应试教育的影响,目前的许多学校在高考数学复习中沉溺于大量的解题训练,简单机械地重复着“练习——讲解——练习”的课堂教学方式,复习
研究性复习课的教学实践与思考
【摘 要】
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<正> 古人云“温故而知新”,复习既是对巳学知识的系统梳理和重复巩固过程,又是学生学习新知识的生长点.然而,受应试教育的影响,目前的许多学校在高考数学复习中沉溺于大量的
【机 构】
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浙江省东阳中学,浙江省东阳中学 322100,322100
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2003年04期
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