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“科教兴国”是我们的国策，教育在我国担负着国民素质和创新能力的重大历史革命。但是我国的公共教育支出在总量上一直低于国际一般水平，在结构上存在着三级教育的不合理分配和城乡的不公平分配等现象，这些都会制约教育事业的发展，进而制约社会经济的发展。良好的公共教育支出体制则可以有助于达到政府的教育政策目标。本文旨在探讨中国公共教育支出体制的构建标准，即充足、效率和公平，并对如何构建中国公共教育支出体制提出了若干对策性建议。