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在教学实践过程中，笔者发现：八年级下册文言文来势汹汹，但是现代文教学依旧不可偏废。这就要求教师要应该针对具体的学情，不断寻求促使学生积极投入现代文课堂教学中，充分挖掘四个单元现代文教材潜在的智力价值和精神价值，将心理教育与现代文教学紧密地结合起来，激发和培养学生的道德感、理智感和美感，使学生在潜移默化中得到心理教育，进而培养学生积极的人格！