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转型期的中国不可避免地出现了诸如拜金、享乐等等负面现象,这些负面现象也影响在校中职生的人生观和价值观的取向。本文试从对社会现象的误读、学生对历史的隔膜以及学生的兴趣等角度对中职德育课教学中学生因认识偏差的诸多问题做一点抛砖引玉的解析。
浅谈如何解决中职德育课教学中学生认识偏差的问题
【摘 要】
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转型期的中国不可避免地出现了诸如拜金、享乐等等负面现象,这些负面现象也影响在校中职生的人生观和价值观的取向。本文试从对社会现象的误读、学生对历史的隔膜以及学生的
【机 构】
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武汉铁路桥梁学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年22期
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