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考虑了应用文写作本身的局限性，而且从教师和学生的主观角度来探讨目前职业院校的应用文写作课程面临的瓶颈，并立足现实提出了相应的解决方法，对应用文写作教学有借鉴和参考意义。
对应用文写作教学的思考
【摘 要】
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考虑了应用文写作本身的局限性，而且从教师和学生的主观角度来探讨目前职业院校的应用文写作课程面临的瓶颈，并立足现实提出了相应的解决方法，对应用文写作教学有借鉴和参考意义
【机 构】
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甘肃交通职业技术学院
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2010年14期
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