【摘 要】
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语文,因它的文字鲜活而美,因它的生活化而美,因它的创造性而美……正如薛有庆在《新课程呼唤美的语文》一文中所说:“语文是美神维纳斯断臂的浮想联翩……”多么精练美妙的概
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语文,因它的文字鲜活而美,因它的生活化而美,因它的创造性而美……正如薛有庆在《新课程呼唤美的语文》一文中所说:“语文是美神维纳斯断臂的浮想联翩……”多么精练美妙的概括!语文注定是一门充满美的学科。因此,语文学习的主阵地——语文课堂亦
Language, because of its vivid and beautiful text, because of its life and the United States, because of its creativity and beauty ... ... as Xue Youqing in the “New Curriculum for the Beauty of the United States,” a text said: “The language is the beauty of God Venus Broken arm of the imaginative Pina ... ... ”How refined refined wonderful! Language is bound to be a beautiful subject. Therefore, the main front of language learning - Chinese class also
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摘要 语文教学的过程,就是引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美、作者情感之美、文章意境之美的过程。引导学生挖掘值得进行朗读训练的段落,引导学生深度感悟、朗读,培养其语感,细细品味“语文味”。 关键词 文本 教学 语感 语文味 在平时的听课中,经常发现由于多媒体的大量运用,课堂气氛活跃,老师成了局外人,课本都放到了一边,但学生却很投入。热闹背后,令人深思,教师在课堂上该干什么呢?学生究
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