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“平庸的教师传达知识，好的教师解释知识。优秀的教师演示知识，伟大的教师激励学生学习知识。”新课程下的课堂是激励学生主动学习的课堂，教学的本质是教师与学生、学生与学生分享对学习的激隋，分享种种新发现的过程。
做富有激情和人格魅力的研究型地理教师
【摘 要】
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“平庸的教师传达知识，好的教师解释知识。优秀的教师演示知识，伟大的教师激励学生学习知识。”新课程下的课堂是激励学生主动学习的课堂，教学的本质是教师与学生、学生与学生分
【机 构】
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广东省佛山市第一中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2008年4期
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