论文部分内容阅读
目的了解收容劳教人员对艾滋病认知情况和相关态度,提高他们对艾滋病的认知.方法教育前后采取相同问卷,以不记名自填式答卷方式对教育前后艾滋病认知状况进行调查.结果健康教育后,收容劳教人员对艾滋病的认知显著提高(P＜0.05).对婚前、婚外性行为持正确态度的比例有所增加,但无显著性差异.选择部分安全行为的趋向显著提高.结论在收容劳教人员中开展艾滋病健康教育是可行的,但扭转有关不正确态度需要长期的过程.