【摘 要】
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目的探讨系统健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法将84例精神分裂症患者按入院时间顺序分为对照组42例,干预组42例。干预组实施系统健康教育方式,对照组实施常规
【基金项目】
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国家环保部专项基金项目(200909036)
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目的探讨系统健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法将84例精神分裂症患者按入院时间顺序分为对照组42例,干预组42例。干预组实施系统健康教育方式,对照组实施常规健康教育方式。结果干预组患者掌握药物知识、应对药物不良反应能力、主动服药态度方面,均明显优于对照组,且其1年后复发再住院人数明显低于与对照组。结论系统健康教育能提高患者服药依从性,减少患者复发和再住院率。
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