医学实习生实行岗前培训的实践进展

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岗前教育作为全程实习管理的开始环节,是让实习生在进入临床实习工作之前对医院的历史及现状、各项制度尤其是核心制度、重点学科建设、人才培养、科研成果以及教学管理等情况有一个整体的把握,明确在实习过程中该做什么,不该做什么,如何集中精力提高基础理论和基本技能水平,为下一步实习打下良好的基础[1-3].自20世纪90年代初以来,各医疗单位对医学院实习生开展岗前培训已成为一项常规性工作[4].系统有效的岗前培训能使学生较快地了解实习环境和实习工作,明确实习目标,增强自信心和责任感,从而顺利开始实习,提高实习的效率和质量,同时也为学生步入社会奠定了良好的基础[3]。

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糖尿病慢性并发症可累及全身各个重要器官,尤以糖尿病合并周围神经病变较为常见,据统计,约60%以上的糖尿病患者合并有糖尿病周围神经病变[1].笔者应用硫辛酸注射液与丹参注射液对糖尿病合并周围神经病变的患者进行治疗,现报告如下。
常规的超声技术在诊断结节性肝癌(NHCC)与肝脏局灶性结节性增生(FNH)时,两者的灰阶超声表现及彩色多普勒超声表现相似,鉴别诊断敏感性和特异性均不高[1-2].超声造影(CEUS)的谐波成像技术对病灶造影灌注的全过程能动态观察,易于了解微血管结构及病变增强类型.本研究回顾分析53例肝脏局灶性病变的造影增强过程,以探讨超声造影对鉴别诊断结节性肝癌和肝局灶性结节增生的价值。
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临床健康教育是护理工作者通过对患者及其家属的系统教育,促使患者自觉地采用有利于配合治疗和恢复健康的行为以配合临床治疗,提高治疗效果,促进患者康复,最终达到传播健康知识,建立健康行为,促进身心健康,提高生活质量的目的[1-3].由于护理工作的繁忙和琐碎,护士对疾病健康教育内容的掌握程度不同,同时受患者文化程度、理解能力以及护士与患者沟通能力与技巧等的影响,患者对健康教育内容的理解一直不是很理想.为此
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目的 分析心脏外科手术患者术后发生精神障碍的原因以相应的护理干预策略.方法 分析38例心脏手术患者术后精神障碍的临床资料.结果 心脏外科手术患者发生术后精神障碍的相关因素包括家庭因素、体外循环作用、个性特征、原发疾病的影响、精神因素和环境等.结论 在积极配合药物治疗的同时,针对性采取护理干预能较好的减少心脏术后出现精神障碍的发生率,有利于围手术期患者的康复。