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<正>小组合作学习已成为新课程背景下课堂教学中应用最广泛的学习方式,很多教师在政治课堂中运用小组合作学习的教学策略,取得了很好的教学效果。从目前来看,小组合作学习还处于运用的初级阶段,在教学实践中暴露出许多问题,如何提高小组合作学习的实效性,需要我们付出更多的努力和探索。本文将
浅谈小组合作学习教学策略的应用——以人民代表大会:国家权力机关为例
【摘 要】
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<正>小组合作学习已成为新课程背景下课堂教学中应用最广泛的学习方式,很多教师在政治课堂中运用小组合作学习的教学策略,取得了很好的教学效果。从目前来看,小组合作学习还
【机 构】
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大连市信息高级中学,
【出 处】
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祖国
【发表日期】
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2014年04期
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