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数学模型是关于部分现实世界的某一事物系统，为了一个特定的目的，根据事物系统特有的内在规律，采用形式化的数学语言或符号，概括或近似地表达出来的一种数学结构。简单地说，数学模型就是对实际问题的一种数学表述，是对现实原型的概括，是一种符号模型。高中生物学中的许多知识都暗含数学规律，在教学实践中教师若认真总结，积极发掘，构建科学、合理的数学模型用于生物教学，有时可起到事半功倍的效果。1对“细胞分化”概念的理解