【摘 要】
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自新课程改革后,“素养”便成了各学校培养的重点.学生历史核心素养的落地生根需要教师观念的转化和实践.贯彻核心素养教学理念既是落实新课标要求的具体表现,也是促进学生全
【机 构】
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新疆生产建设兵团第三师五十团第二中学,新疆 图木舒克,843804
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自新课程改革后,“素养”便成了各学校培养的重点.学生历史核心素养的落地生根需要教师观念的转化和实践.贯彻核心素养教学理念既是落实新课标要求的具体表现,也是促进学生全面发展和终身发展的前提和基础.初中历史是一门综合性强的课程,教学中,一方面要重视坚持历史学科的人文性,另一方面,重视发挥历史课程作为综合性和实践性学科的特点,着力培养学生的历史意识,拓宽社会视野,促进思维发展,提高实践能力,最终促进学生历史学科素养的良好持续发展.那么,如何提高学生的历史核心素养,促进学生全面发展呢?本文对此进行了探究并提出了几点建议.
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