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近年来我国大力推进基础教育改革,教学观念和教学目标发生了很大变化。在小学数学教学中,作业作为课堂教学的延伸和补充,起到巩固知识技能、提高思维能力的重要作用,教师也逐渐重视转变布置作业的方法,但是如何针对不同层次的学生进行分层作业设计,是小学数学教学面临的总要问题。本文首先分析了当前小学数学作业设计存在的缺陷,然后总结了分层作业设计的具体措施。