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方位介词在英语语言应用中起着十分重要的作用，而方位介词的搭配数量万千。如何让学生精确地把握．在教学中是个难题。本文拟从认知语言学的角度，以意象图式为支点探讨几个空间方位介词，如in，on，at在时间域中的隐喻意义，以便在教学过程中，帮助学习者采用认知的学习方法，准确把握这几个方位介词在时间域中的应用。