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在汉语语音的学习策略中,中亚留学生使用最多的是认知策略;高年级的留学生比中、低年级的留学生更多使用情感策略;初级阶段的留学生与其它阶段的留学生相比,更多使用记忆策略。
中亚留学生汉语语音学习策略
【摘 要】
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在汉语语音的学习策略中,中亚留学生使用最多的是认知策略;高年级的留学生比中、低年级的留学生更多使用情感策略;初级阶段的留学生与其它阶段的留学生相比,更多使用记忆策略
【机 构】
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新疆师范大学语言学院,新疆师范大学国际交流学院
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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